Questo volume innovativo (Religion in Modern Education: Conflict, Economics, and Politics) esplora l'intersezione socio-politica tra istruzione e religione nella società moderna. I capitoli del libro trattano una serie di casi studio che includono l'istruzione cristiana, l'istruzione ebraica, le visioni religiose islamiche e asiatiche, nonché la loro interazione con una varietà di questioni ideologiche e politiche. L'istruzione può essere intesa come un luogo fondamentale per la formazione dei futuri cittadini, e il ruolo della religione nell'educazione dei giovani è oggetto di accese discussioni e controversie. Questa raccolta affronta le questioni relative alla religione e all'istruzione da molteplici prospettive disciplinari e in contesti sociali e geografici diversi, al fine di migliorare la nostra comprensione della diversità, della complessità e dell'importanza delle discussioni sulla religione in ambito educativo.
Professore David William Kim
La relazione storica tra religione e istruzione è stata uno dei principali fattori trainanti della creazione del mondo moderno come lo conosciamo e ha lasciato un'eredità complessa. Kim e Lovell sono riusciti a curare un volume che inizia a esporre le sfumature di questa relazione così come si manifesta in vari contesti. Questa è una lettura essenziale sia per gli studiosi del settore sia per coloro che potrebbero ancora avere difficoltà a vedere la rilevanza della religione nel mondo di oggi.
Daniel Moulin, University of Cambridge
I curatori hanno prodotto un volume particolarmente ricco sulla religione nell'educazione moderna. Con una galleria distinta di autori internazionali, hanno raccolto una serie coerente e teoricamente illuminata di importanti casi di studio per esplorare i loro temi del ruolo sempre più intenso della religione, che va ben oltre la sfera dell'istruzione formale e pubblica.
Liam Gearon, University of Oxford
